Placements ASE : encore et toujours la Nièvre

La DREES vient de publier ses données les plus récentes (2017) concernant l'ASE. Et pour sa 10ème année (au moins) d'hégémonie sur ce classement,

LA NIEVRE.

Bonne Année 2020

Notre voeu 2020 pour vous tous, lecteurs, parents, enfants ...
Qu'en ouvrant les yeux, votre rêve devienne réalité ...

Audience en Assistance Educative. 2 - le Juge des Enfants

Après avoir présenté les impacts de la non-qualité des rapports de l'Aide Sociale à l'Enfance (ASE) sur la qualité des débats à l'audience, passons maintenant à l'importance du rôle de Juge des Enfants lors de cette audience.

Mal-être des enfants placés : LA FUGUE

2 Janvier 2014 : 11.087 mineurs inscrits au registre des personnes recherchées, dont 1/3 de moins de 15 ans.
2016 : 48.156 fugues de mineurs.
Un phénomène difficile à cerner sur le plan statistique. Seules quelques très rares données sont disponibles, et parmi celles-ci, ce chiffre :
deux tiers des mineurs en fugue s'échappent de foyers de protection de l'enfance ou de familles d'accueil.

Bonne rentrée scolaire pour vos enfants placés, mais aussi pour vous, parents.

"Si l’on excepte les MNA pour lesquels la question ne se pose pas de la même manière, les jeunes placés sont 55 % à avoir redoublé au moins une fois. 39 % d’entre eux, contre 17 % dans la population générale, ont redoublé en primaire. 25 % ont suivi une classe adaptée aux jeunes en difficulté scolaire et 24 % disent avoir des difficultés à lire ou à écrire le français. 24 % ont connu des périodes de déscolarisation de deux mois ou plus." (I.FRECHON sociodémographe - Mission ASE 05.2019).

Parents, à vous de prendre en charge la scolarité de vos enfants placés !

Audience en Assistance Educative. 1 - les rapports ASE

La lourde intervention du Judiciaire en Assistance Educative doit avoir au moins comme conséquence de garantir le "contradictoire" en donnant la possibilité à l'enfant et aux parents de faire entendre leurs arguments et l’audience est le moment essentiel de toute la procédure de protection judiciaire de l’enfance.

Le contenu de l'audience est conditionné par la qualité des rapports établis par les travailleurs sociaux et les experts.

Dis nous où tu es et nous te dirons si "ça craint" : taux de placement d'enfants détaillés par départements

Un socle de Protection de l'Enfance identique pour tous les enfants de France ? Permettez-nous d'émettre quelques réserves ...

Le champion des placements, sur l'ensemble des saisons 2008-2016, est ....

Bien "posséder" le dossier d'Assistance Educative

Pour viser précisément, il faut parfaitement visualiser la cible...
Il en va de même dans la bataille qui vous oppose à l'ASE : il vous faut connaître parfaitement le dossier d'Assistance Educative (AE) et les fameux rapports de l'ASE pour répondre précisément aux accusations qu'ils contiennent.

PE pour Protection de l'Enfance ou Politique de l'Enfumage ?

Quel âge ont les enfants quand ils sont placés ? Pour combien de temps ? Quels motifs de placement ? Ont-ils été suivis avant en milieu ouvert ? Combien ça coute ? ... ? A toutes ces questions, très peu de réponses. Et les quelques chiffres qui flottent sur la toile sont souvent issus de sondages ou d'estimations ou d'extrapolations, voire d'élucubrations. Ce défaut de connaissances résulte-t-il d'un manque de volonté ou d'une volonté de dissimulation ?
Alors faisons un point, en mettant à votre disposition toutes nos sources.

IP et signalements : réfléchir avant d'agir.

A l’origine de chacun des 181.100 placements d'enfants à l'ASE, on trouve un signalement au Procureur (enfant en danger grave et imminent) ou une Information Préoccupante (au département), les fameuses IP.
Leur source principale ? l'Education Nationale. 27.000 IP et 9.292 signalements en 2016. (rapport CESE Renvoi 26).
Mais aussi le milieu hospitalier, le corps médical, un voisin, un passant,…

« Repérer = Signaler », un automatisme développé par les pouvoirs publics, renforcé par quelques procès bien médiatisés, automatisme qui évite souvent d’avoir à assumer la responsabilité, d'avoir à réfléchir et d'avoir à choisir.